Natürlich hat eine persönliche Begegnung eine ganz andere Qualität als eine technische Beschäftigung wie Programmieren oder smarte Roboter zu bauen. In der sozialpädagogischen Arbeit geht es jeden Tag um Beziehungsaufbau, darum, Mut zu machen, Trost auszusprechen und oft einfach auch nur da zu sein. Aktuell ist das nur digital möglich. Wie betreuen wir junge benachteiligte Menschen also bestmöglich im Distanzunterrichtauf? Als Berufvorbereitung leiten wir berufsnahe Projekte an, die die Kreativität und die Kommunikation anregen, damit die jungen Menschen einen Sinn in den (Haus-)Aufgaben sehen, Selbstwirksamkeit erfahren und nicht den Mut verlieren. Das gelingt auch digital. PDF-Arbeitsblätter zu verschicken und Lernplattformen bereitzustellen, wie viele Schulen es derzeit versuchen, sind jedenfalls nicht genug. Im Artikel zeige ich dazu Potenziale und Alternativen auf, die Bildungs- und Zukunftschancen verbessern.